Cabo Frio tem um dos piores resultados do estado no Ideb dos anos finais

Secretaria Municipal de Educação de Cabo Frio Reprodução Cabo Frio apresentou um dos piores resultados do estado do Rio de Janeiro no Índice de Desenvolvim...

Secretaria Municipal de Educação de Cabo Frio Reprodução Cabo Frio apresentou um dos piores resultados do estado do Rio de Janeiro no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2025 para os anos finais do ensino fundamental. Os dados, divulgados nesta quinta-feira (6), mostram que o município alcançou nota 4,0 e ficou na 77ª posição entre as 92 cidades fluminenses. Apesar da posição no ranking estadual, Cabo Frio registrou evolução em relação ao ciclo anterior. A nota dos anos finais passou de 3,8, em 2023, para 4,0 em 2025. Nos anos iniciais, o índice também aumentou, saindo de 5,0 para 5,3. 📱 Siga o canal do g1 Região dos Lagos no WhatsApp. Agora no g1 O Ideb é o principal indicador da qualidade da educação básica no país. A nota varia de zero a dez e considera o desempenho dos estudantes nas avaliações de Língua Portuguesa e Matemática do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), além dos índices de aprovação, reprovação e abandono escolar. Na Região dos Lagos, Cabo Frio teve o menor resultado entre os municípios analisados nos anos finais. Iguaba Grande alcançou 5,3; Casimiro de Abreu e Arraial do Cabo registraram 4,8; São Pedro da Aldeia e Rio das Ostras obtiveram 4,7; e Búzios ficou com 4,2. Nos anos iniciais, Cabo Frio também apresentou a menor nota entre os municípios analisados da região, com 5,3. Iguaba Grande atingiu 6,8 e ficou na sexta colocação estadual. Casimiro de Abreu e Rio das Ostras alcançaram 6,2; São Pedro da Aldeia obteve 6,0; Búzios registrou 5,8; e Arraial do Cabo chegou a 5,6. Em nota, a Secretaria de Educação de Cabo Frio afirmou que os resultados devem ser analisados dentro de um contexto histórico, porque refletem o desempenho da rede municipal ao longo dos anos. A pasta reconheceu que o índice dos anos finais ainda está abaixo do esperado. A secretaria informou que realiza ações de recomposição das aprendizagens, acompanhamento pedagógico, avaliações diagnósticas e formação continuada dos profissionais. Segundo a pasta, as medidas integram um planejamento de médio e longo prazo para melhorar a aprendizagem e os indicadores nos próximos ciclos.